3ヶ月で子ども料理教室の先生に!

リトルコックトレーナー
認定講座

初めての方でも大丈夫!
3ヶ月で子ども料理教室の先生を目指せます!

初めての方でも大丈夫!
3ヶ月で子ども料理教室の
先生を目指せます!

リトルコックトレーナーとは

リトルコックこども料理教室は、ただ料理を学ぶ場ではありません。料理を通じて、食べること、生きることの楽しさを実感し、仲間とのチームワークの大切さ、素晴らしさを学ぶ場です。
リトルコックトレーナーは、そんな子どもたちを愛情を持って見守りながら、料理の楽しさを教えることのできる存在です。
必要なのは、専門的な知識よりも子どもたちに寄り添う心!主婦経験、子育て経験の生きるお仕事です。

  • 料理を人に教えたことなんてないから不安…
  • 食や教育の仕事に携わったことがないから不安…
  • 自分でレシピを作るなんてやったことがないし、そこまで料理は得意じゃないなぁ…
  • 教室向きの家でないから、教室業は無理かも…

リトルコックトレーナー認定講座なら
基礎知識のない人でも3か月でトレーナーを目指せます!!

リトルコックトレーナー
認定講座なら基礎知識の
ない人でも3か月で
トレーナーを目指せます!!

実経験に基づいた、再現性のあるコンテンツ

講師自身が異業種から転身。試行錯誤しながらキャンセル待ちの絶えない教室を運営するに至った様々なマル秘テクニックを惜しげもなく提供します。実経験に基づいているからこそ、再現性は抜群。料理知識においては、教室業を営むとともに企業様とのお取引も多い講師が、料理を教える上での必要最低限の知識をわかりやすくお伝えします。

リアルな経験をサポート

教室を自分で開くことは最初は想像もつきません。リトルコックこども料理教室の実際のレッスンの見学ができたり、トライアルレッスンを開催できる場の提供などを行います。少しずつリアルな経験を積むことにより、安心して独立できるサポートを行います。

充実のアフターサポート

講座受講後に自身の教室開校となったとき、必要に応じて講師のレシピや動画解説などを利用して更なる学びを深めることができます。講師が過去に実践した、3年分以上の豊富なレシピを利用することができます。

Step1 基礎学習からスタート

Step1 
基礎学習からスタート

リトルコックトレーナー講座は、料理や子どもについての基礎知識を学ぶ2級からスタートします。
知識が全くない人でも大丈夫。最低限押さえておくべき知識を短時間で効率的に学ぶことができます。

Step2 座学とワークの相乗効果で『使える知識』を身に着ける

Step2 
座学とワークの
相乗効果で『使える知識』を身に着ける

リトルコックトレーナー1級講座では、教室に必要なスキルをより具体的に学んでいきます。座学だけでは学んだ気になって終わってしまうので、ワークを繰り返しこなすことにより『使える知識』へと落とし込んでいきます。

Step3 わからない所は講師に質問!

Step3 
わからない所は
講師に質問!

受講期間、講師と同期のメンバーとでFacebookグループを作成します。グループへの投稿で不明点や不安点を解消できるとともに、仲間との励ましあい、情報共有なども魅力の一つです。

受講者の声

実践できるのがうれしい

40代 会社員女性

初心者なりに具体的に教室を開くにあたっての心構えが出来るようになりました。また、講座受講後に実践編を追加していただいたのは非常にありがたいポイントです。何事も体験/経験があるとその後の原動力にもなり得ると思います。 また受講者皆さんの取り組みや教室に対しての考え方などもシェアしていただき参考や刺激になる点も多くありがたく感じました。

教室開講にあたり、必要な具体的なものが少し見えてきた

50代 元教員

今までは自分の近隣の習い事にどのようなものがあるか、どのくらいの価格帯なのか意識したことがありませんでしたが、本講座受講を通してそういったことに意識が向くようになりました。教室開講にあたり、必要な具体的なものが少し見えてきたように思います。自分の住んでる県でのリトルコック1号教室を目指します!

以前より自信がつきました

40代 専業主婦

料理や子どもに関する資格も仕事経験もなかったので最初は不安が大きかったのですが、先生の人間力の大きさと食育から教室開講までの考え方やレシピや写真、確定申告までの幅広い講座内容を学んで、以前より自信がつきました。一緒に学んだ仲間との縁ができたのもとてもうれしいです。

教室開校を具体的に考えられるようになりました

50代 料理教室講師

すでに大人向けの教室は開校しており、子供向けにも時々教ええてはいましたが、定期的な開催となると色々とわからないことがあり、本講座を受講しました。講座を通して具体的に教室開講を考えられるようになったことと、同じ目標を持つ仲間との出会いから今後の励みになる勇気をもらったことが収穫です。